tag:blogger.com,1999:blog-37294332613343174442024-03-14T01:53:05.917-07:00EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA TECNOLOGIALUIS MIGUEL CAYACHOA AMAYAhttp://www.blogger.com/profile/14990801566363860343noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-3729433261334317444.post-10696780128242388522018-01-25T11:13:00.000-08:002020-03-17T15:05:16.219-07:00GRADOS 11. - PRIMER PERIODO 2018<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red; font-size: x-large;">TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA</span></b><br />
<b><span style="color: red; font-size: x-large;">GRADO UNDÉCIMO</span></b><br />
<b><span style="color: red; font-size: x-large;">2020</span></b><br />
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: large;">PRIMER PERIODO ACADÉMICO 2020</span></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b>Taller para desarrollar en casa, durante las dos semanas comprendidas entre el 16 y el 27 de marzo de 2020, por efectos de la situación epidemiológica generada por el COVID-19.</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span><span style="font-size: large;"><b>INSTRUCCIONES:</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"><span style="background-color: white;"></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><b>Descargue y si lo desea imprima el taller que se presenta en el link o dirección que aparece a continuación:</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><a href="https://drive.google.com/file/d/1WnajcEW6ZeqeBNJYyp2LT4ZNZUheCVnM/view?usp=sharing">DESCARGUE AQUÍ EL TALLER SOBRE TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS</a></span></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><span style="background-color: white;"></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: medium;"><span style="background-color: white; font-size: large;"><b>Desarrolle este taller en su cuaderno, con letra legible, clara y en forma debidamente ordenada, y entréguelo al docente en la primera clase que tenga después de esta eventualidad, o vaya realizándolo en un archivo de Word, y déjelo listo, para enviarlo por correo electrónico a la dirección: LUISMICA70@GMAIL.COM.</b></span></span><br />
<span style="color: blue;"><span style="font-size: medium;"><span style="background-color: white; font-size: large;"><b><br /></b></span></span><span style="font-size: medium;"><span style="background-color: white; font-size: large;"><b><br />A continuación se presenta el taller, para que pueda leerlo desde la página, si no desea descargarlo:
<iframe height="480" src="https://drive.google.com/file/d/1WnajcEW6ZeqeBNJYyp2LT4ZNZUheCVnM/preview" width="400"></iframe>
</b></span></span></span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><span style="background-color: white; color: blue;"><b>Le recomiendo descargar el taller a su disco duro o a una memoria USB, ya que podría suceder, que las ecuaciones no se vean al tratar de visualizar el taller desde esta página. En cambio descargado y/o impreso si logra verse todo con claridad.</b></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
<span style="color: red; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><b>_________________________________________</b></span></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><span style="background-color: white;"><b>--------------------------------------------</b></span></span><br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: justify; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
</div>
<br />
<div style="orphans: 2; text-align: justify; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; text-indent: 0px; widows: 2;">
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Copie en su cuaderno la información que aparece a continuación, y que debió copiarse en la clase pasada.</b></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-size: large;"><b>TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA</b></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-size: large;"><b>PRIMER PERÍODO</b></span></div>
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; margin: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-family: "times new roman"; font-size: large; font-style: normal; letter-spacing: normal; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px;"><b>PRIMERA UNIDAD: </b></span><span style="font-size: large;"><b>DESARROLLO Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA Y SU APLICACIÓN EN ALGUNAS MÁQUINAS</b></span></div>
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-size: large;"><b>COMPETENCIA A DESARROLLAR:</b></span></div>
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-size: large;">Explico cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones en generadores y transformadores eléctricos, su principio de funcionamiento, aplicaciones y el impacto ambiental ocasionado por su frecuente uso.</span></div>
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-size: large;"><b>TEMAS A DESARROLLAR:</b></span></div>
<span style="font-size: large;"><b>1. TECNOLOGÍA</b></span><br />
<span style="font-size: large;">1.1. Generalidades.</span><br />
<span style="font-size: large;">1.2. Finalidades de la </span><br />
<span style="font-size: large;">1.3. Relación de la Tecnología con otras disciplinas.</span><br />
<span style="font-size: large;">1.4. CTS Prueba SABER 11º Componentes.</span><br />
<span style="font-size: large;">1.5. La deforestación – Simulacros.</span><br />
<span style="font-size: large;">1.6. El efecto invernadero – Simulacros.</span><span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>2. EL PROYECTO TECNOLÓGICO</b></span><br />
<span style="font-size: large;">2.1. Generalidades.</span><br />
<span style="font-size: large;">2.2. Componentes del Proyecto Tecnológico.</span><br />
<span style="font-size: large;">2.3. Informe. – Normas ICONTEC – APA.</span><br />
<span style="font-size: large;">2.4. CTS Prueba SABER 11º Componentes.</span><br />
<span style="font-size: large;">2.5. La producción de Transgénicos. – Simulacros.</span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;">2.6. La explotación de recursos. – Simulacros.</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>3. LAS MÁQUINAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;">3.1. Las máquinas eléctricas y su clasificación.</span><br />
<span style="font-size: large;">3.2. Problema que los originó.</span><br />
<span style="font-size: large;">3.3. Problemas que solucionan.</span><br />
<span style="font-size: large;">3.4. El transformador eléctrico.</span><br />
<span style="font-size: large;">3.5. Partes y principio de funcionamiento.</span><br />
<span style="font-size: large;">3.6. Mediciones de potencia en las máquinas eléctricas</span><br />
<span style="font-size: large;">3.7. Impacto ecológico por su uso.</span><br />
<span style="font-size: large;">3.8. CTS Prueba SABER 11º Componentes.</span><br />
<span style="font-size: large;">3.9. El tratamiento de basuras. – Simulacros.</span><span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>4. MS POWER POINT</b></span><br />
<span style="font-size: large;">4.1. Generalidades</span><br />
<span style="font-size: large;">4.2. Normas técnicas para presentaciones</span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;">4.3. Creación de diapositivas y formatos.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>DESARROLLO DE TEMAS:</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>1. TECNOLOGÍA</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>1.1. Generalidades.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>Concepto de Tecnología.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;"> “La tecnología es una actividad social centrada en un saber hacer que, mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la información propios de un grupo humano, en una cierta época, brinda respuesta a las necesidades y a las demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes, procesos y servicios” (Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Contenidos Básicos Comunes para la Educación General Básica. 1995).</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="color: blue; font-size: medium;">Pulse clic sobre la imagen para verla más grande</span><br />
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVvGfyg9Gxes0r1kIj_yLQC8-3X6p_LZgBbYZKTYg8JCw38HupB9vVcE87_tx-5kdwErpQ5duXHVY-RCqjIgT56ZZnkDwyN88NEO_GXt9k9FGAGKzbj4wVTOLXDmeykCMcoEba7EAUKQE/s1600/TECNOLOGIA+MAPA+CONCEPTUAL.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="739" data-original-width="1189" height="247" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgVvGfyg9Gxes0r1kIj_yLQC8-3X6p_LZgBbYZKTYg8JCw38HupB9vVcE87_tx-5kdwErpQ5duXHVY-RCqjIgT56ZZnkDwyN88NEO_GXt9k9FGAGKzbj4wVTOLXDmeykCMcoEba7EAUKQE/s400/TECNOLOGIA+MAPA+CONCEPTUAL.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><b>La Tecnología:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Nace de necesidades.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Responde a demandas.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Implica el planteo y la solución de problemas concretos, que organizan y transforman las sociedades y los países.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><b>Esencia de la Tecnología</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;">La Tecnología es un saber para… Siempre tiene un fin útil y práctico. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><b>Es un saber para</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Buscar soluciones prácticas a distintos problemas o contingencias de la vida cotidiana del hombre,</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>y para la posterior implementación de recursos que permitan darle respuesta a los mismos.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Despertar una actitud creativa que posibilite participar en un mundo cambiante no como espectadores pasivos.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><b>1.2. Finalidades de la tecnología.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;">Las tareas principales que se propone la tecnología son:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Identificar necesidades y oportunidades.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Generar un diseño.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Planificar y realizar.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Evaluar.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><b>1.3. Relación de la Tecnología con otras disciplinas.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;">La tecnología, relacionada con otros campos del saber, potencia la actividad humana y orienta:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>La solución de problemas, </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>La satisfacción de necesidades,</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>La transformación del entorno y la naturaleza, </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>La reflexión crítica sobre el uso de recursos y conocimientos y </span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>La producción creativa y responsable de innovaciones que mejoren la calidad de vida.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzLqwVcf_tXL7AXxSRMMCo5UYuBzf8lSBsnLeqrzHnUMGF9wiRayFXl9zdcvFs4flhx3I3lc-TEtFxUVGk1hVjIVKj9-OjtKkr6Qgui578cwTgPAiezslsYk0glRRuX2pO-kcVQE9qJVw/s1600/TECNOLOGIA+RELACION+OTRAS+AREAS.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="692" data-original-width="1108" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzLqwVcf_tXL7AXxSRMMCo5UYuBzf8lSBsnLeqrzHnUMGF9wiRayFXl9zdcvFs4flhx3I3lc-TEtFxUVGk1hVjIVKj9-OjtKkr6Qgui578cwTgPAiezslsYk0glRRuX2pO-kcVQE9qJVw/s400/TECNOLOGIA+RELACION+OTRAS+AREAS.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><b>3. LAS MÁQUINAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>3.1. Las máquinas eléctricas y su clasificación.</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">Definición de Máquina eléctrica: Es un dispositivo que transforma la energía eléctrica en otra energía, o bien, en energía eléctrica pero con una presentación distinta, pasando esta energía por una etapa de almacenamiento en un campo magnético.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>Clasificación de las Máquinas Eléctricas.</b></span><br />
<span style="font-size: large;">Se clasifican en tres grandes grupos: generadores, motores y transformadores.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>A. Los Generadores </b>transforman energía mecánica en eléctrica, y lo inverso sucede en los motores. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggYBvvMqX11Cg4sBvNDp_LQkE3D73z7QFlQH-HbydDWy2XyD1BmmctYQKXFie7EPuejWhTG9I_mrDeSXZbxDqZx3YXpzoFootr9bCVsLtp-3REvWvVwVaYjfSrw_rNZ9UcLr3X81UAS4M/s1600/GENERADOR+SIMBOLO.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="72" data-original-width="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggYBvvMqX11Cg4sBvNDp_LQkE3D73z7QFlQH-HbydDWy2XyD1BmmctYQKXFie7EPuejWhTG9I_mrDeSXZbxDqZx3YXpzoFootr9bCVsLtp-3REvWvVwVaYjfSrw_rNZ9UcLr3X81UAS4M/s1600/GENERADOR+SIMBOLO.JPG" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b>Una Dinamo o Dínamo </b>es un generador eléctrico destinado a la transformación de flujo magnético en electricidad mediante el fenómeno de la inducción electromagnética, generando una corriente continua.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">El funcionamiento del Generador eléctrico está basado en la Ley de Faraday. Por esta razón se le atribuye a Michael Farady, el haber inventado el Generador Eléctrico.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>B. Los Motores</b> Transforman energía eléctrica en energía mecánica. El motor se puede clasificar en motor de corriente continua o motor de corriente alterna. El motor eléctrico fue inventado por Michael Faraday en 1821 en Inglaterra.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;">Los motores son normalmente reversibles, es decir, una dinamo es un motor y viceversa.</span><br />
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0SGHBlkx8l1lgh-_o9oRmK6NYtg51bEtLYcl1_uH-hQdAr3rkjvoeTUfwFLmgMA35DBc2JkzdA3xccD5x_7b9uz8AxLudlTFbVzwBRvJmao7iRlqqcK_QeqNDEv2867tlq4kV1fhOI64/s1600/MOTOR+ELECTRICO+SIMBOLOS.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="68" data-original-width="576" height="46" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0SGHBlkx8l1lgh-_o9oRmK6NYtg51bEtLYcl1_uH-hQdAr3rkjvoeTUfwFLmgMA35DBc2JkzdA3xccD5x_7b9uz8AxLudlTFbVzwBRvJmao7iRlqqcK_QeqNDEv2867tlq4kV1fhOI64/s400/MOTOR+ELECTRICO+SIMBOLOS.JPG" width="400" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b>C. Los transformadores </b>y convertidores conservan la forma de la energía pero transforman sus características.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnXO1Pdhz_-KsRdy83oBPI45tdTmaTX7PwpdVOCLqSDTbQsFjDszDtyidw2MAJkMtejDx1YKKMn1TdW_3x1GaF9HoQev7NPgtal8qDODD9RVZTcNGUpAo2dxkujHV-E8uZY9M-rES1lMw/s1600/TRANSFORMADOR+SIMBOLO.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="87" data-original-width="79" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhnXO1Pdhz_-KsRdy83oBPI45tdTmaTX7PwpdVOCLqSDTbQsFjDszDtyidw2MAJkMtejDx1YKKMn1TdW_3x1GaF9HoQev7NPgtal8qDODD9RVZTcNGUpAo2dxkujHV-E8uZY9M-rES1lMw/s200/TRANSFORMADOR+SIMBOLO.JPG" width="181" /></a></div>
<div>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<div>
<span style="font-size: large;">Clasificación de las Máquinas Eléctricas desde una visión mecánica:</span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div>
<span style="font-size: large;"><b>A. Máquinas Eléctricas Rotativas</b></span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<br />
<div>
<span style="font-size: large;">Las máquinas rotativas están provistas de partes giratorias, como las dinamos, alternadores, motores. </span></div>
<span style="font-size: large;">
</span>
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<span style="font-size: large;">
<div>
En las máquinas rotativas hay una parte fija llamada estator y una parte móvil llamada rotor. Normalmente el rotor gira en el interior del estator debido, entre otras cosas, al espacio de aire existente entre ambos y que se denomina entrehierro.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>B. Máquinas Eléctricas Estáticas</b></div>
<div>
Las máquinas estáticas no disponen de partes móviles, como los transformadores.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>3.2. Problema que los originó.</b></div>
<div>
Las máquinas eléctricas se originan por la necesidad que se tiene, a partir de la revolución industrial, de emplear otras fuentes de energía que de alguna manera lograrán sustituir de manera más eficiente y cómoda al carbón, al vapor y a los derivador del petróleo.</div>
<div>
<br /></div>
</span></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-size: medium;"><br /></span>
</span><br />
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
</div>
<span style="font-size: large;"><b><span style="color: red; font-size: medium;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: medium;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: medium;"><br /></span></b></span>
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: large;">______________</span></b><br />
<b><span style="color: red; font-size: large;">----------------------------------------------</span></b><br />
<b><span style="color: red; font-size: large;">CUARTO PERIODO ACADÉMICO</span></b><br />
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: blue; font-size: large;"><b>Copie en su cuaderno la información que aparece a continuación, y que debió copiarse en la clase del pasado miércoles.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>CUARTA UNIDAD</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>LOS SERVICIOS PÚBLICOS, LOS MATERIALES Y LA EXPRESIÓN GRÁFICA, A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA.</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>DESARROLLO DE TEMAS</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b>1. LOS SERVICIOS PÚBLICOS</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>1.1. Generalidades</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Qué son los servicios públicos domiciliarios?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Son aquellos bienes tangibles o intangibles y prestaciones que reciben las personas en su domicilio o lugar de trabajo, para la satisfacción de sus necesidades básicas de bienestar y salubridad prestados por el Estado o por los particulares mediante redes físicas o humanas con puntos terminales en los lugares donde habitan o laboran los usuarios, bajo la regulación, control y vigilancia del Estado, a cambio del pago de una tarifa previamente establecida.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El servicio público domiciliario es aquel que reciben las personas en su domicilio o lugar de trabajo y sirven para satisfacer las necesidades básicas de bienestar y salubridad de la población.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Diferencia de los servicios públicos domiciliarios, con los </b>servicios públicos en general</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Los servicios públicos domiciliarios se diferencian de cualquier otro, porque su prestación se hace directamente en el domicilio o lugar de trabajo de las personas y va dirigido a satisfacer necesidades esenciales, lo que no es asó con otros tipos de servicios públicos como el de transporte y el de salud.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>1.2. Clases de Servicios públicos.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Según la Ley 142 de 1994, en su artículo 1º, los principales servicios públicos que se deben prestar a las comunidades son:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Acueducto, </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Alcantarillado, </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Aseo, </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Energía eléctrica, </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Distribución de gas combustible, </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><span style="white-space: pre;"> </span>Telefonía pública básica conmutada y la telefonía local móvil del sector rural.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Esta ley establece que los servicios públicos domiciliarios podrán ser prestados por empresas o entidades privadas bajo el control y vigilancia de entidades sectoriales (Comisión de Regulación y Superintendencia de Servicios Públicos), entidades territoriales y organizaciones comunitarias (Comité de Desarrollo y Control Social de los Servicios Públicos Domiciliarios). Las entidades prestadoras de servicios públicos domiciliarios deben cumplir con la función de proteger la diversidad e integridad del ambiente, y conservar las áreas de especial importancia ecológica, conciliando estos objetivos con la necesidad de aumentar la cobertura y la costeabilidad de los servicios por la comunidad (Ley 142/94, art. 11, numeral 5).</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: medium;"><b>PULSE CLIC SOBRE LA IMAGEN PARA AMPLIARLA</b></span></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvA48sPEJh2j0_VoAwhuZ2yl6bb2tKia5TAetGLtDqAqk3EL8gC1wSD6WaDMf6mZaiR4vRFQjTszSHYDz3iCBS82hipBSLw2Rx8QqhuZiI897Ktfmm5JIl1syyzlKyqrxV3JfHt-AfVJY/s1600/SERVICIOS+PUBLICOS.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="472" data-original-width="306" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvA48sPEJh2j0_VoAwhuZ2yl6bb2tKia5TAetGLtDqAqk3EL8gC1wSD6WaDMf6mZaiR4vRFQjTszSHYDz3iCBS82hipBSLw2Rx8QqhuZiI897Ktfmm5JIl1syyzlKyqrxV3JfHt-AfVJY/s400/SERVICIOS+PUBLICOS.JPG" width="258" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>1.3. Internet.</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>EL SERVICIO DE INTERNET</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas, que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El género de la palabra Internet es ambiguo, según el Diccionario de la Real Academia Española.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Problema o necesidad que la originó.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Sus orígenes se remontan a 1969, cuando se estableció la primera conexión de computadoras, conocida como ARPANET, entre tres universidades en California y una en Utah, EE. UU.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>ES LO MISMO EL INTERNET QUE EL WWW?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La "World Wide Web" (o "gran tela de araña mundial", haciendo referencia a la conexión de los ordenadores que la componen en red), se desarrolló en 1989 por el informático británico Timothy Berners-Lee para el Consejo Europeo de Investigación Nuclear (CERN, siglas en francés).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La World Wide Web. World Wide Web (también conocida como Web o WWW) es una colección de ficheros (ficheros o archivos), denominados lugares de Web o páginas de Web, que incluyen información en forma de textos, gráficos, sonidos y vídeos, además de vínculos con otros ficheros. Los ficheros son identificados por un localizador universal de recursos URL</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La WWW, es apenas uno de los muchos servicios que ofrece el internet (otros servicios pueden ser el chat, video conferencia, e-mail, ftp, etc).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>QUE ES LA WEB</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La palabra Web, es una palabra inglesa que traduce red, malla o telaraña, y hace referencia a la World Wide Web (también conocida como «la Web»), el sistema de documentos (o páginas web) interconectados por enlaces de hipertexto, disponibles en Internet.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>QUÉ ES UN SITIO WEB</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas y comunes a un dominio de Internet o subdominio en la World Wide Web en Internet.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>QUÉ ES UNA PÁGINA WEB?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Una página web es un documento HTML / XHTML accesible generalmente mediante el protocolo HTTP de Internet. Las páginas web están conformadas por hipertexto con hipervínculos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>A QUIENES SE LES PUDE CONSIDERAR LOS PADRES DEL INTERNET, Y CUÁLES FUERON SUS PAORTES?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La Web fue creada alrededor de 1989 por el inglés Tim Berners-Lee y el belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha abogado por su visión de una Web Semántica.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Tim Berners-Lee </b>concibió la idea de un proyecto de hipertexto global. El gran avance de Tim Berners-Lee fue unir hipertexto e Internet. Acuñó el término worl wide web. Creó el protocol http (protocol de transferencia de hipertexto). Él y su grupo crearon lo que por sus siglas en inglés se denomina Lenguaje HTML (HyperText Markup Language) o lenguaje de etiquetas de hipertexto, el protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol) y el sistema de localización de objetos en la web URL (Uniform Resource Locator).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Robert Cailliau </b>es considerado uno de los padres del internet junto a Tim erners-Lee. Colaboró en la creación del lenguaje HTML, del protocolo HTTP y del URL.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>Vinton Cerf </b>diseñó un conjunto de protocolos que hoy son conocidos como TCP/IP (Transmission Control Protocol/Internet Protocol), que fue presentado por Vinton Cerf y Robert Kahn en 1972).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>QUÉ ES EL HIPERTEXTO?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de un dispositivo electrónico conduce a otro texto relacionado. La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos o referencias cruzadas automáticas que van a otros documentos (lexias). Si el usuario selecciona un hipervínculo el programa muestra el documento enlazado. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Es importante mencionar que el hipertexto no está limitado a datos textuales, podemos encontrar dibujos del elemento especificado, sonido o vídeo referido al tema. El programa que se usa para leer los documentos de hipertexto se llama “navegador”, el "browser", "visualizador" o "cliente" y cuando seguimos un enlace decimos que estamos navegando por la Web.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El hipertexto significa texto no lineal (el texto que aparece escrito en una hoja de papel es un texto lineal, ya que debe leerse de arriba abajo y de izquierda a derecha). Es un texto no lineal, ya que gracias a los hipervínculos, permite que el usuario, pueda acceder a otros tipos de información sin importar que esté o no relacionada con el tema y que esté o no en el mismo servidor Web. Las páginas web están formadas por hipertexto.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>QUÉ ES UN HIPERVÍNCULO?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Un hipervínculo (también llamado enlace, vínculo, o hiperenlace) es un elemento de un documento electrónico que hace referencia a otro recurso, por ejemplo, otro documento o un punto específico del mismo o de otro documento. Los hipervículos aparecen en el contenido de las páginas web, y permiten llevar al usuario a otro sitio web con información. Los hipervínculos pueden estar en palabras, frases, sonidos, videos. La mayoría de los hipervínculos se identifican porque son palabras o frases de color azul y están subrayadas.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>QUÉ ES HTML?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">HTML, siglas de HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcado de Hipertexto), es el lenguaje de marcado predominante para la elaboración de páginas web. Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, así como para complementar el texto con objetos tales como imágenes.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>QUÉ ES UN PROTOCOLO DE COMUNICACIÓN?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Los protocolos son reglas de comunicación que permiten el flujo de información entre equipos que manejan lenguajes distintos, por ejemplo, dos computadores conectados en la misma red pero con protocolos diferentes no podrían comunicarse jamás, para ello, es necesario que ambas "hablen" el mismo idioma. El protocolo TCP/IP fue creado para las comunicaciones en Internet. Para que cualquier computador se conecte a Internet es necesario que tenga instalado este protocolo de comunicación.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>CUÁLES SON ALGUNOS DE LOS PROTOCOLOS MÁS USADOS EN ALGUNOS DE LOS SERVICIOS DE INTERNET?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>EL PROTOCOLO TCP/IP </b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">(Protocolo de Control de Transmisión / Protocolo de). El TCP/IP es la base de Internet, y sirve para enlazar computadoras que utilizan diferentes sistemas operativos, incluyendo PC, minicomputadoras y computadoras centrales sobre redes de área local (LAN) y área extensa (WAN). Sobre este protocolo base, funcionan los demás protocolos usados en los diferentes servicios ofrecidos por internet, tales como:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>EL PROTOCOLO HTTP</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Hypertext Transfer Protocol o HTTP (en español protocolo de transferencia de hipertexto) es el protocolo usado en cada transacción de la World Wide Web. Es el protocolo utilizado en el servicio de páginas web. Este protocolo aparece, inmediatamente antes de la dirección o URL que tecleemos en la barra de direcciones del navegador (es decir, antes del www.).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>EL PROTOCOLO SMTP</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Simple Mail Transfer Protocol (SMTP) Protocolo Simple de Transferencia de Correo. Es el protocolo de comunicaciones usado para el servicio de correo electrónico.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>QUÉ ES UN NAVEGADOR?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Un navegador o navegador web (del inglés, web browser) es un programa que permite ver la información que contiene una página web, (ya se encuentre ésta alojada en un servidor dentro de la World Wide Web o en un servidor local).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El navegador interpreta el código, HTML generalmente, en el que está escrita la página web y lo presenta en pantalla permitiendo al usuario interactuar con su contenido y navegar hacia otros lugares de la red mediante enlaces o hipervínculos.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La funcionalidad básica de un navegador web es permitir la visualización de documentos de texto, posiblemente con recursos multimedia incrustados. Los documentos pueden estar ubicados en la computadora en donde está el usuario, pero también pueden estar en cualquier otro dispositivo que esté conectado a la computadora del usuario o a través de Internet, y que tenga los recursos necesarios para la transmisión de los documentos (un software servidor web).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Tales documentos, comúnmente denominados páginas web, poseen hipervínculos que enlazan una porción de texto o una imagen a otro documento, normalmente relacionado con el texto o la imagen.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El seguimiento de enlaces de una página a otra, ubicada en cualquier computadora conectada a la Internet, se llama navegación, de donde se origina el nombre navegador (aplicado tanto para el programa como para la persona que lo utiliza, a la cual también se le llama cibernauta). Por otro lado, hojeador es una traducción literal del original en inglés, browser, aunque su uso es minoritario.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Algunos de los navegadores más usados en la actualidad son: Internet Explorer, Mozilla Firefox, Netscape Navigator, Google Chrome.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>QUÉ ES UN URL?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Un localizador uniforme de recursos, más comúnmente denominado URL (sigla en inglés de uniform resource locator). El URL es la cadena de caracteres con la cual se asigna una dirección única a cada uno de los recursos de información disponibles en la Internet. El URL es como la dirección que se teclea en la barra de direcciones (después del protocolo http), y que permite acceder a una página web o a otro servicio de la web.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><b>CUALES SON LAS PARTES DE UNA DIRECCIÓN DE INTERNET?</b></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Comencemos citando el ejemplo de algunos URL´s o direcciones de páginas web:</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">www.google.com</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">www.facebook.com</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">www.gmail.com</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">http://tecnotovaro.blogspot.com</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">La primera parte que conforma una dirección de un sitio web, es el protocolo http. No es necesario escribirlo. Basta con iniciar el URL o dirección a partir de www. El protocolo http, entonces, aparecerá de manera automática. Sólo es necesario escribirlo en casos como el del último ejemplo, por tratarse de una página tipo blog.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El www. Significa que se trata del servicio de páginas web.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">Los términos google, Facebook, gmail, etc, hacen referencia al nombre del servidor (computadora principal de la red), en dónde se encuentra alojada la página.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red; font-size: large;"></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">El .COM (o .EDU, o .MIL, o .ORG, o .GOV, etc), recibe el nombre de Dominio. Hace referencia al tipo de servidos donde se encuentra grabada la información a la cual se desea acceder. (Así por ejemplo, .COM significa que es de tipo comercia; .EDU significa que es de tipo educativo; .MIL significa que se trata de una página de tipo comercial: .GOV significa que se trata de una página gubernamental).</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: blue; font-size: large;">______________________________________________________</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: large;">PRIMER PERÍODO ACADÉMICO</span></b><br />
<div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><span style="color: red; font-size: large;">Trabajo para realizar en su cuaderno</span></b></div>
<br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<br />
<div style="-webkit-text-stroke-width: 0px; color: black; font-family: "Times New Roman"; font-size: medium; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;">
<div style="margin: 0px;">
<span style="font-size: large;">Copie y dibuje en su cuaderno de Tecnología, los temas que se desarrollan a continuación (No olvide usar esferos de tintas roja y negra, buena letra, gráficos con líneas rectas, en color, etc)</span></div>
</div>
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: large;">TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA</span></b><br />
<b><span style="color: red; font-size: large;">GRADO UNDÉCIMO</span></b>
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>ACUERDOS BÁSICOS PARA LA SANA CONVIVENCIA EN EL SALÓN DE CLASE</b></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">1. Espero al docente dentro del salón de clase minutos previos al inicio de la clase.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">2. Ocupo mi pupitre y el lugar que me fue asignado.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">3. Porto el uniforme del día limpio, bien presentado según el Manual de Convivencia.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">4. Tomo mis alimentos (onces, dulces, chicles, etc) solamente durante los tiempos de descanso.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">5. Colaboro con el silencio, buen comportamiento y la disciplina de la clase.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">6. Mantengo mi lugar de trabajo limpio, ordenado y aseado.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">7. Deposito la basura en su lugar.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">8. Dispongo de los elementos básicos y necesarios para cada sesión de trabajo.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">9. Mantengo una actitud de trabajo, respeto, atención y compromiso durante la clase.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">10. Solicito permiso para ir al baño, solamente en caso extremo de necesidad, por enfermedad y por orden médica.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">11. Solicito permiso para salir del salón de clase, por solicitud de un superior, o por reuniones acordadas a los comités que pertenezco.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">12. Respeto los objetos y pertenencias de mis compañeros.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">13. Doy buen uso y cuido responsablemente los elementos de trabajo con los cuales interactúo (salón, tablero, pupitre, computador, carteleras).</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">14. Mantengo el teléfono celular guardado en mi bolsillo o en mi maleta y en estado de silencio durante la clase.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">15. Mantengo los audífonos guardados en mi bolsillo o en mi maleta, ya que no hacen parte como accesorio del uniforme.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">16. Levanto la mano para preguntar, opinar o participar en la clase, respetando el turno de mis compañeros.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">17. Respeto la palabra y opiniones de mis compañeros.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">18. Cuando no asisto a clase, me adelanto por mi cuenta para estar al día en la siguiente clase.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">19. En todo momento dela clase, estoy dispuesto a evidenciar mi trabajo realizado en ésta.</span></div>
<span style="font-size: large; text-align: left;">20. Sigo el conducto regular establecido, ante una eventualidad que no se pudo solucionar en la clase.</span><span style="color: red; font-size: large;"></span><br />
<div>
<br /></div>
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: large;"><br /></span></b>
<b><span style="color: red; font-size: large;">PRIMER PERÍODO ACADÉMICO</span></b><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">Del 22 de Enero al 06 de Abril.</span><br />
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>PRIMERA UNIDAD</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">Desarrollo y evolución de la tecnología y su aplicación en algunas máquinas.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>COMPETENCIA A DESARROLLAR</b></span><br />
<span style="font-size: large;">Explico cómo la tecnología ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones en generadores y transformadores eléctricos, su principio de funcionamiento, aplicaciones y el impacto ambiental ocasionado por su frecuente uso.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>TEMAS A DESARROLLAR</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>1. TECNOLOGÍA - GENERALIDADES</b></span><br />
<span style="font-size: large;">1.1. Concepto de Tecnología.</span><br />
<span style="font-size: large;">1.2. Finalidades de la Tecnología.</span><br />
<span style="font-size: large;">1.3. Relación de la Tecnología con otras disciplinas.</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="font-size: large;"><b>2. EL PROYECTO TECNOLÓGICO</b></span><br />
<span style="font-size: large;">2.1. Generalidades.</span><br />
<span style="font-size: large;">2.2. Componentes del Proyecto Tecnológico.</span><br />
<span style="font-size: large;">2.3. Importancia del diseño en el proyecto tecnológico</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>3. LOS SISTEMAS</b></span><br />
<span style="font-size: large;">3.1. Qué es un sistema?</span><br />
<span style="font-size: large;">3.2. Clases o tipos de sistemas</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>4. FUENTES Y TIPOS DE ENERGÍA</b></span><br />
<span style="font-size: large;">4.1. La energía – definición.</span><br />
<span style="font-size: large;">(Soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre).</span><br />
<span style="font-size: large;">4.2. Clases o tipos de energía.</span><br />
<span style="font-size: large;">(Fuentes y tipos de energía teniendo en cuenta, entre otros, los aspectos ambientales).</span><br />
<span style="font-size: large;">4.3. La Energía eléctrica.</span><br />
<span style="font-size: large;">(Prospectiva e incidencia de algunos desarrollos tecnológicos).</span><br />
<span style="font-size: large;">4.4. Circuitos Eléctricos</span><br />
<span style="font-size: large;">(Propongo y evalúo el uso de tecnología para mejorar la productividad en la pequeña empresa).</span><br />
<span style="font-size: large;">(Propongo acciones encaminadas a buscar soluciones sostenibles dentro un contexto participativo).</span><br />
<span style="font-size: large;">4.5. Las Máquinas Eléctricas</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>5. LA PROPIEDAD INTELECTUAL</b></span><br />
<span style="font-size: large;">5.1. Derechos de autor.</span><br />
<span style="font-size: large;">5.2. Patentes.</span><br />
<span style="font-size: large;">5.3. Importancia e incidencia.</span><br />
<span style="font-size: large;">5.4. Patentes en Máquinas Eléctricas</span><br />
<br />
<span style="font-size: large;"><b>6. MS POWER POINT</b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b>6</b>.1. Generalidades</span><br />
<span style="font-size: large;">6.2. Normas técnicas para presentaciones</span><br />
<span style="font-size: large;">6.3. Creación de diapositivas y formatos</span><span style="color: red; font-size: large;"></span><br />
<div>
<br /></div>
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span>
<span style="color: red; font-size: large;"><b>FORMAS DE EVALUACIÓN CONCERTADAS</b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;"><b>I. Evaluación Cognitiva / procedimental: 80%</b></span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">1. Evaluación Escrita tipo prueba SABER 11.</span><br />
<span style="color: red; font-size: large;">2.</span><span style="color: red; font-size: large;"> </span><span style="font-size: large;">Evaluación Escrita tipo prueba SABER 11.</span><br />
<span style="font-size: large;">3. Tarea.</span><br />
<span style="font-size: large;">4. Taller desde la Página Web.</span><br />
<span style="font-size: large;">5. Práctica en el PC.</span><br />
<span style="font-size: large;">6. </span><span style="font-size: large;">Práctica en el PC.</span><br />
<span style="font-size: large;">7. </span><span style="font-size: large;">Práctica en el PC.</span><br />
<b style="color: red; font-size: x-large;"><br /></b>
<b style="color: red; font-size: x-large;">II. Evaluación Actitudinal: 20%</b><br />
<span style="font-size: large;">1. Cumplimiento de los Acuerdos básicos para la sana convivencia en el salón de clases.</span><br />
<span style="font-size: large;">2. Auto Evaluación.</span><br />
<span style="font-size: large;">3. Co Evaluación.</span><br />
<b style="color: red; font-size: x-large;"><br /></b></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>DESARROLLO DE TEMAS</b></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>PRIMERA UNIDAD</b></span></div>
<span style="color: red; font-size: large;"></span><br />
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Desarrollo y evolución de la tecnología y su aplicación en algunas máquinas.</b></span></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>1. TECNOLOGÍA - GENERALIDADES</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>1.1. Concepto de Tecnología.</b></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"> “La tecnología es una actividad social centrada en un saber hacer que, mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los recursos materiales y la información propios de un grupo humano, en una cierta época, brinda respuesta a las necesidades y a las demandas sociales en lo que respecta a la producción, distribución y uso de bienes, procesos y servicios” (Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. Contenidos Básicos Comunes para la Educación General Básica. 1995).</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;">“La tecnología nace de necesidades, responde a demandas e implica el planteo y la solución de problemas concretos, ya sea de las personas, empresas, instituciones o del conjunto de la sociedad” (Ministerio de Cultura y Educación de la Nación: Contenidos Básicos Comunes para la Educación General Básica. 1995).</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtBWlCWykJbJhKQbfR6Mh82lezy_pzDSSOrAQBr9xkkJd85On0h1Q33VFnxXkWClyzwc2gKMuFJsUnYFwdYhU_qU6x61b2WjwNj5AMMD4HM_F6uLaByf680YvLCGnrTrFw4or9S3J3pak/s1600/03.+MAPA+CONCEPTUAL+TECNOLOGIA+GRADOS+10+Y+11.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="245" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhtBWlCWykJbJhKQbfR6Mh82lezy_pzDSSOrAQBr9xkkJd85On0h1Q33VFnxXkWClyzwc2gKMuFJsUnYFwdYhU_qU6x61b2WjwNj5AMMD4HM_F6uLaByf680YvLCGnrTrFw4or9S3J3pak/s400/03.+MAPA+CONCEPTUAL+TECNOLOGIA+GRADOS+10+Y+11.JPG" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: blue;"><b>Pulse clic sobre la imagen para verla más grande</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>La Tecnología:</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Nace de necesidades.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Responde a demandas.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Implica el planteo y la solución de problemas concretos, que organizan y transforman las sociedades y los países.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Esencia de la Tecnología</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">La Tecnología es un saber para… Siempre tiene un fin útil y práctico. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>Es un saber para</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Buscar soluciones prácticas a distintos problemas o contingencias de la vida cotidiana del hombre,</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>y para la posterior implementación de recursos que permitan darle respuesta a los mismos.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Despertar una actitud creativa que posibilite participar en un mundo cambiante no como espectadores pasivos.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">No se trata solo de hacer por hacer, sino de saber hacer, saber por qué, cómo y para qué hacer. El conocimiento tecnológico debe estar impregnado por el “deber ser” que se fundamenta en lo ético.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">La Tecnología es un método práctico que le ha permitido al hombre crecer por encima de los animales y crear:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Su hábitat, </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Fuentes de alimentación</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Confort,</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Sus maneras de viajar, </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Sus formas de comunicación, </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Cuidado de la salud,</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Expresarse en el arte (pintura, cultura, música, literatura). </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>1.2. Finalidades de la Tecnología.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">Las tareas principales que se propone la tecnología son:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Identificar necesidades y oportunidades.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Generar un diseño.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Planificar y realizar.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Evaluar.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>TIPOS O CLASES DE TECNOLOGÍA</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>A. Las Tecnologías Duras</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">Son procedimientos tecnológicos, que tienen por finalidad la transformación de la materia para producir objetos concretos y palpables. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">En este tipo de tecnologías se distinguen:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">a). Aquéllas que producen objetos por medio de acciones físicas, como ocurre en mecánica, electricidad, electrónica, etcétera. Este tipo de tecnologías, puede verse en la fabricación de una herramienta, de una máquina, de una computadora, así como de numerosos productos tecnológicos, que es el resultado de acciones físicas sobre la materia.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">b). Aquellas que se basan en procesos químicos y/o biológicos (tecnología de alimentos, agropecuaria, nuclear, de medicamentos, ingeniería genética, etcétera). Este tipo de tecnologías puede verse en la fertilización del suelo con compuestos nitrogenados, el cultivo del trigo, la cría de animales, así como los diversos procedimientos empleados por la biotecnología, que están basados en procesos químicos y/o biológicos controlados.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>B. Las Tecnologías Blandas o Gestionales</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">Son aquellas que emplean técnicas y procedimientos destinados a mejorar y perfeccionar el funcionamiento de instituciones u organizaciones para que alcancen más plenamente sus propósitos y objetivos. Su finalidad no es producir objetos palpables.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">Entre estas tecnologías podemos mencionar la contabilidad, la administración, la estadística, el márketing, la organización, las técnicas educativas, el desarrollo del software, la psicología de las relaciones humanas y del trabajo, etcétera.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">Dentro de este tipo de tecnología, se tiene por ejemplo: La confección de un balance contable, la elaboración de una propuesta de reforma de los planes de estudio del bachillerato, el análisis para establecer el posible mercado de un producto. Son estos procedimientos o técnicas destinados a perfeccionar el funcionamiento de instituciones u organismos para que puedan cumplir mejor sus fines.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">Todas estas tecnologías contribuyen a incrementar los conocimientos y a desarrollar las habilidades profesionales los que, acompañados con destrezas mentales de innovación y creatividad, posibilitan importantes aportes a las instituciones u organizaciones, sean éstas industriales, comerciales, de servicios, educativas, religiosas, etcétera.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>INFORMÁTICA</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">La Informática es un término francés que procede de la contracción de las palabras "INFORmation" e "AutomATIQUE". Según el diccionario de la Real Academia Española, se define como el conjunto de conocimientos científicos y técnicas que hacen posible el tratamiento automático de la información por medio de ordenadores. Está incluida dentro del concepto de tecnología.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b><br /></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="color: red; font-size: large;"><b>1.3. Relación de la Tecnología con otras disciplinas.</b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;">La tecnología, relacionada con otros campos del saber, potencia la actividad humana y orienta:</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>La solución de problemas, </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>La satisfacción de necesidades,</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>La transformación del entorno y la naturaleza, </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>La reflexión crítica sobre el uso de recursos y conocimientos y </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>La producción creativa y responsable de innovaciones que mejoren la calidad de vida.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgH4K-Qsf8dDQFKoZxVnBxLg36_H6BflRLkE6ebXzXuO6-VvgoKzIEm3iKW2c_24iQATqz-4d94NoR-KyjDjWyftHFs32kO1uP-yNeinVaifN-vNJn3ZCb9g-KVx768WzjfQsaoYlvG9w/s1600/04.+RELACION+TECNOLOGIA+CON+OTRAS.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="205" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgH4K-Qsf8dDQFKoZxVnBxLg36_H6BflRLkE6ebXzXuO6-VvgoKzIEm3iKW2c_24iQATqz-4d94NoR-KyjDjWyftHFs32kO1uP-yNeinVaifN-vNJn3ZCb9g-KVx768WzjfQsaoYlvG9w/s400/04.+RELACION+TECNOLOGIA+CON+OTRAS.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<b style="color: blue; text-align: center;">Pulse clic sobre la imagen para verla más grande</b><br />
<b style="color: blue; text-align: center;"><br /></b></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
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<br />LUIS MIGUEL CAYACHOA AMAYAhttp://www.blogger.com/profile/14990801566363860343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3729433261334317444.post-91931679044038396002015-01-21T11:13:00.003-08:002017-01-19T11:06:07.530-08:00<div style="text-align: center;">
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<span style="color: #cc0000; font-size: x-large;"><b><br /></b></span></div>
LUIS MIGUEL CAYACHOA AMAYAhttp://www.blogger.com/profile/14990801566363860343noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3729433261334317444.post-86834002292366893042011-09-17T05:49:00.000-07:002017-01-19T11:06:26.150-08:00NORMA ICONTEC NTC 1486En la siguiente dirección puede observar y descargar la NORMA ICONTEC NTC 1486, que direcciona las reglas a tener en cuenta para la presentación de trabajos escritos. El archivo está en PDF<br />
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<a href="https://sites.google.com/site/lumica70/1-undecimos">https://sites.google.com/site/lumica70/1-undecimos</a></div>
LUIS MIGUEL CAYACHOA AMAYAhttp://www.blogger.com/profile/14990801566363860343noreply@blogger.com0